1.Наименование Учреждения образования:

на русском языке:

полное наименование – Государственное учреждение образования «Мотневичская базовая школа»;

сокращенное наименование – Мотневичская базовая школа;

на белорусском языке:

полное наименование – Дзяржаўная ўстанова адукацыі «Матнявіцкая базавая школа»;

сокращенное наименование – Матнявіцкая базавая школа.

2.Почтовый адрес:

247157, переулок Школьный, дом 2, агрогородок Мотневичи, Чечерский район, Гомельская область, Республика Беларусь.

3.Контактные телефоны:

8 (023-32)7-34-20, 8 (023-32) 7-34-43, motnevichi-school@mail.gomel.by

4.Режим работы учреждения образования:

08:00-20:00 (понедельник-суббота), выходной-воскресенье

5.структура учреждения образования

Структура государственного учреждения образования

«Мотневичская базовая школа»

6.Сведения о задачах и функциях учреждения образования:

 Задачи учреждения образования:

1. развитие личности обучающихся, их способностей и склонностей;

2. создание условий, необходимых и достаточных для реализации творческого потенциала личности обучающихся;

3. проведение научно-методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса;

4. организация образовательного и воспитательного процессов с использованием современных научно-технических средств;

5. формирование у обучающихся высоких духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия;

6. формирование эстетической и экологической культуры;

7. проведение работы по взаимодействию с другими учреждениями образования, в том числе зарубежными, с целью использования накопленного прогрессивного опыта организации процессов обучения и воспитания;

8. оказание содействия обучающимся в овладении ценностями и навыками здорового образа жизни;

9. создание условий для саморазвития личности обучающихся;

10. нравственное воспитание, направленное на приобщение обучающихся к общечеловеческим и национальным ценностям;

11. издание учебных и учебно-методических пособий.

Функции учреждения образования:

Учреждение образования выполняет образовательную, интеллектуальную, социальную и культурную функции, направленные на удовлетворение интересов личности, общества и государства.

Структурные подразделения

-Ясли-сад

-Библиотека

7.Сведения об администрации учреждения образования

Скибицкий О.В., директор,8(02332)7-34-20,

Функции:

1.самостоятельно решает все вопросы деятельности Учреждения образования, за исключением отнесённых настоящим Уставом к компетенции Учредителя или Уполномоченного органа;

2. действует от имени Учреждения образования без доверенности и несет ответственность за результаты его деятельности в соответствии с законодательством Республики Беларусь;

3. издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках в пределах своей компетенции;

4. организует деятельность Учреждения образования и его коллектива на достижение поставленных целей и задач;

5. нанимает и увольняет работников в соответствии с трудовым законодательством Республики Беларусь и условиями договоров (контрактов);

6. утверждает должностные инструкции работников Учреждения образования;

7. утверждает структуру и штатное расписание Учреждения образования в установленном порядке;

8. в соответствии с законодательством и Правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения образования применяет меры поощрения и дисциплинарного воздействия к работникам Учреждения образования;

9. в пределах, установленных законодательством и настоящим Уставом, распоряжается имуществом, в том числе средствами Учреждения образования, несет персональную ответственность за сохранность имущества и его эффективное использование;

10. выступает стороной от лица нанимателя в коллективных договорах с работниками учреждения образования;

11. несет ответственность за результаты работы Учреждения образования и выполнение обязательств перед Уполномоченным органом;

12. отчитывается перед Уполномоченным органом в установленном порядке, а также представляет документы и информацию о деятельности Учреждения образования;

13. ведет прием граждан и организует в пределах своей компетенции рассмотрение обращений граждан;

14. реализует иные полномочия, установленные актами законодательства и настоящим Уставом.

15. Директор Учреждения образования в деятельности по управлению Учреждением образования взаимодействует с органами самоуправления Учреждения образования.

График работы директора Скибицкого О.В.

ГУО «Мотневичская базовая школа»

Козлова Надежда Васильевна, заместитель директора по УВР,

 8(02332)7-34-43

Функции:

1. руководит организацией учебно-воспитательной, учебно-методической работы;

.2. организовывает разработку учебно-программной документации, образовательных программ, учебно-методической документации, текущее и перспективное планирование; программно-планирующей документации воспитания в учреждении образования

3. организовывает и руководит методической работой, работой по методическому обеспечению образовательного процесса;

4. координирует педагогическую деятельность руководителей структурных подразделений, учреждения образования, педагогических работников по выполнению образовательных программ, программ воспитания и обеспечивать их полное и качественное выполнение;

5. оказывает педагогическим работникам учреждения образования необходимую помощь по разработке необходимой учебно-методической документации, проведению учебных занятий и внеучебных мероприятий, освоению и разработке инновационных программ и технологий;

6. организовывает работу по приему и выпуску обучающихся, работе по комплектованию классов (групп), переводу обучающихся на последующий год обучения, подготовке и проведению текущей (промежуточной) и итоговой аттестации, конкурсов, олимпиад и т.п.;

7. организовывает проведение профориентационной работы с обучающимися;

8. осуществляет анализ трудоустройства выпускников, их закрепляемости и профессионального роста;

9. осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, уровнем знаний и умений обучающихся и объективностью оценки результатов их подготовки;

10. координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики;

11. организовывает просветительскую работу для законных представителей несовершеннолетних обучающихся по вопросам их обучения и воспитания;

12. организовывает работу по изучению и внедрению передового педагогического опыта, опыта идеологической работы;

13. оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий;

14. составляет расписание учебных занятий, воспитательных мероприятий, занятий объединений по интересам и других видов педагогической деятельности с обучающимися;

15. анализирует результат педагогической деятельности в учреждении образования, оказывать помощь коллективам обучающихся в проведении культурно-просветительных и оздоровительных мероприятий;

16. вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса;

17. принимает участие в работе по подготовке заседаний педагогического совета учреждения образования, контролировать выполнение его решений по курируемым вопросам;

18. принимает участие в организации проведения психолого-педагогических исследований, семинаров, работе методических объединений, научно-практических конференций и т.д.;

19. принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников учреждения, подборе и расстановке кадров, установлению объема их педагогической работы (педагогической нагрузки);

20. осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся, соблюдением требований, предъявляемых к организации процесса обучения.

21. организовывает работу факультативов, консультаций;

22. изучает состояние образовательного процесса, содержание, формы и методы обучения и их эффективность, выявлять существующие противоречия и проблемы, организовывать воспитательную деятельность на основе анализа уровня воспитанности обучающихся, с учетом особенностей, традиций учреждения образования, социума и возможностей педагогического коллектива;

23. координирует и направляет идеологическую и воспитательную работу педагогических работников, в том числе выполняющих обязанности классных руководителей, а также работников библиотеки учреждения образования.

24. анализирует результативность работы педагогического коллектива, вносит предложения по ее совершенствованию;

25. оказывает методическую и практическую помощь педагогическим работникам в осуществлении образовательного процесса, проведении мероприятий;

26. обеспечивает разработку и совершенствование методического обеспечения учебного процесса;

27. осуществляет контроль за учебной нагрузкой учащихся и соблюдением требований, предъявляемых к организации образовательного процесса;

28. участвовает в составлении расписания учебных занятий и внеучебных мероприятий;

29. обеспечивает своевременное составление установленной отчетности, создание безопасных и здоровых условий обучения и труда, соблюдение требований по охране труда, норм и правил пожарной безопасности;

30. координирует работу социально-педагогической службы учреждения образования.

31. организовывает физкультурно-оздоровительной работу с обучающимися, работу объединений по интересам при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи.

32. осуществляет планирование организационно-воспитательной работы на учебный год.

33. обеспечивает организацию занятости обучающихся в свободное от учебы время, в том числе в шестой школьный день.

34. выполняет функции руководителя учреждения образования в период его отсутствия;

График работы

График работы заместителя директора

 по учебно-воспитательной работы Козловой Н.В.

8.Сведения о специалистах СППС

Малышева И.А., педагог социальный, 8(02332)7-34-43

Функции:

1.осуществляет педагогическую деятельность в части реализации программ воспитания, направленную на осуществление комплекса мероприятий по защите прав и законных интересов обучающихся, их воспитанию, образованию и развитию в сфере ближайшего окружения: учреждении образования, семье, по месту жительства, в молодежных и детских объединениях и т.д.;

2. обеспечивает социально-педагогическую помощь семье в развитии и воспитании ребенка, выступает их представителем в учреждении образования, различных инстанциях, привлекая в этих целях других специалистов;

3. ведет работу с обучающимися, находящимися в социально опасном положении, требующими повышенного педагогического внимания, и их законными представителями в семье;

4. организовывает учет обучающихся, которые испытывают трудности в социализации, нуждаются в государственной помощи и защите, опеке (попечительстве), находятся в экстремальных ситуациях и принимает адекватные меры по оказанию им социально-педагогической помощи, обучающихся, воспитывающихся в многодетных семьях;

5. осуществляет работу по профилактике и предупреждению среди обучающихся правонарушений, преступлений, пьянства, токсикомании, наркомании, СПИДа и т.д.;

6. пропагандирует и содействувует внедрение среди обучающихся, их семей здорового образа жизни;

7. обеспечивает социально-педагогическую помощь лицам с особенностями психофизического развития и способствует их социальной адаптации в обществе;

8. содействувует становлению и развитию у обучающихся общечеловеческих ценностей, общественно регулируемых норм и правил поведения в обществе, внутренней потребности в самовоспитании и самоконтроле;

9. содействувует вовлечению обучающихся в различные виды внеучебной деятельности, формировать у них умения и навыки самоанализа и самооценки своей учебной деятельности;

10. оказывает обучающимся помощь в организации различных видов социально-значимой деятельности свободного времени, социальном и профессиональном самоопределении, трудоустройстве, оздоровлении;

11. оказывает консультационную социально-педагогическую помощь участникам образовательного процесса;

12. взаимодействует в решении социально-педагогических проблем с местными исполнительными и распорядительными органами, организациями, в том числе общественными;

13. содействует развитию и распространению замещающих форм семейного воспитания (приемных семей, детских домов семейного типа и др.);

14. проводит просветительскую работу по профилактике социального сиротства среди населения;

15. повышает профессиональную компетентность и мастерство;

16. осуществляет реализацию плана работы учреждения образования на учебный год, оперативных планов;

17. участвует в методической работе учреждения образования, совершенствовать научно-методическое обеспечение преподавания учебного предмета и образовательного процесса в целом;

18. осуществляет учет успеваемости и посещаемости обучающихся;

19. осуществляет трансляцию педагогического опыта среди коллег, путем участия в конкурсах и фестивалях профессионального мастерства, подготовку и издание материалов для научных и методических изданий, публикаций в социальных сетях, размещение информационных материалов на официальном сайте учреждения образования;

График работы

График

работы социального педагога

Телефон доверия

https://motnevichi.schools.by/pages/telefony-gorjachih-linij

https://motnevichi.schools.by/pages/telefon-daveru

https://motnevichi.schools.by/pages/telefonn-daverija

9.Служба «Одно окно»

1.электронное обращение https://motnevichi.schools.by/feedback

2.административные процедуры

ПЕРЕЧЕНЬ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР,

осуществляемых ГУО «Мотневичская базовая школа»

1.Выдача выписки (копии) из трудовой книжки.

2.Выдача справки о месте работы и занимаемой должности.

3.Выдача справки о периоде работы.

4. Назначение пособия по беременности и родам.

5.Назначение пособия в связи с рождением ребенка.

6.Назначение пособия женщинам, ставшим на учет в государственных организация здравоохранения до 12-недельного срока беременности.

7. Назначение пособия по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет.

8.Назначение пособия семьям на детей в возрасте от 3 до 18 лет в период воспитания ребенка в возрасте до 3 лет.

9. Назначение пособия на детей старше 3 лет из отдельных категорий семей.

10. Назначение пособия по временной нетрудоспособности по уходу за больным ребенком в возрасте до 14 лет (ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет).

11. Назначение пособия по временной нетрудоспособности по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет и ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет в случае болезни матери либо другого лица, фактически осуществляющего уход за ребенком.

12. Назначение пособия по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет.

13. Назначение пособия по временной нетрудоспособности по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет в случае его санаторно-курортного лечения, медицинской реабилитации.

14.Выдача справки о неполучении пособия на детей.

15.Выдача справки о выходе на работу до истечения отпуска по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет и прекращении выплаты пособия.

16.Выдача справки о необеспеченности ребенка в текущем году путевкой за счет средств государственного социального страхования в лагерь с круглосуточным пребыванием.

17.Выдача справки о нахождении в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет.

18. Выдача справки о невыделении путевки на детей на санаторно-курортное лечение и оздоровление в текущем году.

19.Выдача дубликата документа об образовании, приложения к нему, дубликата документа об обучении.

20.  Выдача справки о том, что гражданин является обучающимся (с указанием необходимых сведений, которыми располагает учреждение образования, организация, реализующая образовательные программы послевузовского образования, иная организация, индивидуальный предприниматель, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность).

Образцы заявлений

https://motnevichi.schools.by/pages/obrazt-_zayvlenia

10.Нормативна-правовая база учреждения образования (ссылки)

11.Информация о номерах «горячих линий»

https://motnevichi.schools.by/pages/gorychielinii

Дополнительная информация по ссылке:
https://motnevichi.schools.by/